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　今日、６年生を対象に、全国学力・学習状況調査がありました。１～３時間目、国・算・理のテストがあり、これまで身に付けたことを発揮しながら集中して取り組みました。結果も大切ですが、全力で取り組めたのが、すばらしいことです。

　一方で、体育館をのぞいてみると、１年生と５年生が体育の交流授業をしていました。レクレーショナル・スポーツである「ボッチャ」と「ラダーゲッター」をしていました。とても簡単なルールで、1年生と５年生が和気藹々と交流しながら、笑顔一杯、初めて体験する運動を楽しみました。

 その他の授業の様子です。1年生の国語の学習では、「ことばあつめ」をしていました。音楽に合わせて、楽しく歌っていました。

2年生は、自画像をかいていました。この色がいいかなぁと真剣に考えながら筆をすすめていました。

3年生は、毛筆の授業で、道具の使い方や片付けについて学んでいました。片付け名人になれそうですね。

4年生は、登場人物の心情を読み取り、みんなで考えていました。役割演技もしていましたよ。

 そして、靴箱をのぞいてみると、こんなにきれいに整頓されていました。さすが拝志っ子。