R7拝志小学校日記

午後の校舎も熱気満点!6年生&3年生の全力プレー

おいしい給食後の5時間目、体育館からは6年生の威勢のよい掛け声が!

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入念な準備運動を終えると、チームごとに作戦会議!試合開始のホイッスルが鳴ると、コートは一気にヒートアップ!知略と体力がぶつかり合う、ハイレベルな試合が展開されました。

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続く6時間目は3年生の書写。静まり返った教室で挑むのは、難関の「水玉」です!

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右払いなど、3年生で学んだ技のすべてが試されるこの一文字。一筆一筆に魂を込め、全集中で最高の一枚を書き上げました!

4年生算数科!展開図の迷宮を突破せよ!

本日、4年生が算数科の授業で、「直方体の展開図」に挑戦しました!

「この辺は8cmだから・・」「ここは高さの部分だから5cmになるな・・。」

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定規を握る手に力がこもります。1mmのズレも許されない精密な作業。子どもたちは隣り合う辺の長さを何度も確かめ、正確に、慎重に、展開図を描き上げていきます。

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ハサミを入れ、平面が、魔法のように立体へと立ち上がるその瞬間……あちこちから「完成!」の歓声が響きます!

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自分たちの手で「箱」を生み出した子どもたちの表情は、まさに職人そのもの!次は立方体に挑戦します!!

祝・創立150周年!笑顔とはじける歓声、歴史に刻む一日!

本日、記念すべき創立150周年記念式典が行われました。

まずは校庭で行われた記念碑の除幕式。幕が引かれた瞬間、重厚な石碑が姿を現すと、集まった地域の方々や児童から「おおっ!」という大きな歓声が上がりました。たくさんの人の思いが詰まったこの碑は、これからの100年も学校を見守り続けることでしょう。

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体育館での式典は、各学年のすばらしい発表で大盛り上がりでした。

 トップバッターの1年生が奏でるハンドベルの繊細な音色と愛らしい歌声に、会場中がほっこり。

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続く2・3年生は物語「お手紙」を情感たっぷりに朗読し、歌を交えた演出で観客を物語の世界へ引き込みました。

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高学年は「学び」の集大成を披露。4・5年生による防災と環境の発表は、未来を見据えた力強いメッセージが胸に響きます。

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そして最高学年の6年生。彼らが劇で表現した「伝統とは何か」という問いかけは、150年の歴史を背負う覚悟を感じさせる圧巻のパフォーマンスでした。

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フィナーレの全校合唱では、「ふるさと」と「校歌」の美しいハーモニーが窓を越え、地域一帯に響き渡る感動的なひとときに。

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最後はPTA主催の餅まきが開催され、宙を舞うお餅やお菓子に全員が夢中!

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笑顔と熱気に包まれたまま、記念すべき一日は幕を閉じました。

遠足(3・4年)

 本日、3・4年生は愛媛県総合科学博物館に行きました。

 子どもたちは、体験型の展示を通して科学の不思議に触れたり、恐竜や化石などの展示を見たりして楽しく活動しました。また、プラネタリウムでは、愛媛の空で見える星を見ることができました。

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 愛情たっぷりのお弁当の時間も、子どもたちにとってかけがえのない思い出になったようです。

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 さて、明日は、150周年記念式典の本番です。全校の力を合わせて、すばらしい式典にしましょう。

遠足

高学年は「道後村めぐり」をしました。道後の街並みを班の友達と散歩したり、チェックポイントにあるスタンプを押したりして楽しみました。

「次は道後温泉に行こう」

「地図を見たらこっちの道じゃないかな」

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班の友達と仲良く「道後村めぐり」ができました。子どもたちは、たくさんスタンプを押せて満足そうでした。

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いつもよりたくさん歩いたので、おなかはペコペコです。待ちに待ったお弁当の時間。広い公園にレジャーシートを敷いて、みんなと青空の下で食べるお弁当やお菓子はとてもおいしいですね。

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その後、少しだけ遊具で遊びました。普段遊んでいる滑り台とは違ってスピードが出ておもしろかったようです。遊具を譲り合って使うこともできました。電車でのマナーも守って行動することもできました。今まで以上に友達との絆が深くなったことでしょう。残りの学校生活も楽しみましょう。

遠足(1・2年生)

 さわやかな晴天の下、石手川公園へ遠足に行きました。子どもたちは、笑顔いっぱいで、学校を出て駅まで歩きました。

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 電車に乗って・・少し歩いて・・公園に到着すると・・いろいろな遊具があることに、みんなのテンションが上がりました。

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 11時になり、いよいよ楽しみにしていたお弁当の時間です。

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 おやつを食べた後、1時まで元気よく遊びました。

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 最後にみんなで記念写真を撮りました。2年1組_おんがく_船田 みどり_遠足_5 101_1086  

 みんなが笑顔で思いっきり楽しんだ1日でした。 

プレゼント作り(1年生)

 3月5日の「6年生を送る会」で6年生に渡すプレゼントとして、写真立てを一生懸命作りました。

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 ダンボールに、色合いを考えながら小さく正方形に切った色紙をのりで貼り付けます。裏面ができたら、表のフレームの部分には、さらに細かく切った色紙を貼ります。

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 周りをカラーテープで貼り、写真を入れました。裏には、感謝の気持ちを手紙に書いて、筒状に巻いて入れました。「6年生のお兄さんやお姉さんは、喜んでくれるかな。」と言いながら、時間をかけて仕上げました。

委員会見学(3年生)

今日は今年度最後の委員会でした。また、延期になっていた3年生の委員会見学でもありました。

拝志小学校は4つの委員会があり、4年生から委員会活動が始まります。

3年生は先輩たちがどんな仕事をしているのか興味津々で、担当者の説明を真剣に聞いて、熱心にメモをとっていました。

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来年度、どの委員会で活躍するのか楽しみですね。

150周年記念式典に向けて

 「150周年記念式典」に向けて、2時間目に全校練習を行いました。

 呼び掛けのせりふや合唱など、一つ一つ確認しながら練習に取り組みました。体育館には力強い声と美しい歌声が響き渡り、本番への意気込みが感じられました。

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 本番では、最高の発表ができるように残りの練習も大切にしていきましょう。

情報モラル教室(5・6年)

 今日は「情報モラル教室」がありました。

 SNSとの付き合い方について、クイズや動画視聴を通して学びました。来ていただいたのは、なんと、「フィルタリングマン」です!(愛媛県警察本部より)

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 「SNS」という言葉を知らない5・6年生はいません。気軽にインターネットであらゆる人とつながれる今の時代に、正しい知識や行動とは何かを考えました。

 オンラインゲームなどで知らない人とつながること、動画や写真を投稿したり誰かに送ったりすることなど、身近な問題について話を聞きました。

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・個人情報はSNSに載せないこと

・自分の写真は送らないこと

・ネットでで出会った人には直接会わないこと

が被害に遭わないポイントだと教わりました。

 フィルタリングをかけたり、家庭でルールを決めたりするなど、できる対策を考えて実践してほしいです。

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しごトーク!

 先日、6年生は南吉井小学校に行き、

「しごトーク」の活動に参加しました。

 子どもたちがなりたい自分や将来の夢への希望が持てるように、

地域で働く方々が仕事について語ってくださりました。

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 20もの職種の方々に参加していただきました。

 前半と後半の部に分かれ、

普段聞けない仕事の話を聞いたり、

やりがいを聞いたりすることができました。

一生懸命メモをとる6年生の姿からは、

頼もしさを感じました。

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 どんな話が聞けるのか、

とても楽しみにしていた6年生。

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「働くって何だろう。」から始まり、

働くことの喜びや社会人としての心構えなど

人生の先輩としての生の声は

子どもたちの職業観を変える

時間となりました。

「自動車整備士になりたいと思った。」

「どんな状況でも楽しむってすごい。」

「夢が叶うまで挑戦したい!」など、

子どもたちの感想から多くの学びや

気持ちの変化が見られました。

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「しごトーク」で学んだこと、考えたことを胸に、

残りの小学校生活をどう過ごすか。

自分なりの目当てをもって生活してほしいと思います。

南吉井小学校のお友達、中学校でまた会いましょう!

大変貴重な時間をありがとうございました!

芽が出たぞー!!(2年生)

先週の雪の寒い日を乗り越えて、やっと全部の野菜の芽が出ました!

一足先にチンゲンサイは芽が出ていましたが、なかなか出てこなかったホウレンソウとカブも、やっと「にょきっ」と芽が出ました。

やはり不織布トンネルで寒さ対策をしことがよかったみたいです。

みんなで頑張ってトンネルを作ったかいがありました。

子どもたちは「おーーーーーーーー!」と大興奮!

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出た芽をよく見ると、自分たちが知っている葉の形と違っているようでした。どれが何の葉かわかりますか?

2年1組_おんがく_船田 みどり_職員会文書など_3 ホウレンソウ

2年1組_おんがく_船田 みどり_職員会文書など チンゲンサイ

2年1組_おんがく_船田 みどり_職員会文書など_2 カブ

この後、どのように大きくなって、自分たちの知っている葉の形になるのでしょうか。

引き続き、お世話を頑張ります!

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昼休みの様子

感染症で学年閉鎖だったクラスが今日から復活して全学年がそろいました。うれしいです!

それぞれが、いろいろな場所で昼休みを過ごしていたので紹介します。

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150周年の行事に向けて、また来週から練習に励むことでしょう。今週末は3連休。ゆっくり過ごしてエネルギーを貯め、17日に元気に登校してきてほしいです☆

10分間集中テスト

卒業まであと25日です。

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今日の朝の学習の時間はEILSの10分間集中テストを行いました。このテストは紙のテストとは少し違い、子どもたちは自分のタブレットを開いて、画面に出てくる問題を解いていきます。制限時間は10分で、10分を過ぎると強制終了となります。この、短時間集中が子どもたちのやる気を引き出しています。

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EILSの10分間集中テストのよさは、解いたその場で採点され、自分のできたところと間違えたところがすぐに分かるところです。結果がデータとして教員に送られてくるため、教員も子どもたちの理解度を把握することができます。

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これからもICT機器を活用し、子どもたちの分かった!できた!という笑顔を増やしていきます。

アウトリーチ(1年生)

 今日は、1年生のアウトリーチの日でした。坊っちゃん劇場から講師の方が来てくださり、体育館で表現力をアップするためのポイントをゲームなどをとおして、楽しく、分かりやすく教えてくださいました。

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 最初は、2月28日(土)の150周年記念行事に向けた学習発表を見ていただきました。その後、「花火!」「昼寝!」など指示されたとおりの動きをする「指示ゲーム」をしました。次から次へ飛んでくる指示に、子どもたちは、大忙しです。

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 続いて「学習発表」についてアドバイスをいただきました。腕を動かす速さや、表情について具体的に教えていただきました。実際にやってみると、早速変化が見られていました。

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 最後は、発声練習です。・・と言っても、普通の発声練習ではなく、手、足を動かしながら(指示どおりに)声を出していく、かなり難易度が高い内容でした。ただ、1年生は笑顔一杯で取り組んでいました。

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 発表は延期になりましたが、モチベーションを維持して、保護者の方、地域の方に喜んでいただけるように、今後も練習を頑張っていきます。